Construir · Crear · Cooperar

Promover la COOPERACIÓN ACTIVA y la asociación entre los actores del triángulo del conocimiento: instituciones de ES (BUCKS, IHU, UPM, UTB, UNIPA), industria (EVM, EYEBB, UMOU), Cámara de Comercio (ACIF) y Organismos locales/Regionales para lograr un impacto sobre responsabilidad ambiental, modernización e internacionalización de la ES.

Capaz de proporcionar y reconocer a los estudiantes de ES las competencias y habilidades más importantes, como la internacionalización y el uso del aprendizaje digital.

Este nuevo itinerario incluirá la validación del aprendizaje previo y tendrá como objetivo mejorar el nivel de competencias y habilidades específicas del sector, básicas y transversales de alto nivel, con especial atención a aquellas relevantes para el mercado laboral en el sector relacionado con la seguridad hídrica: gestión , el espíritu empresarial, los idiomas y el liderazgo, así como su contribución a una sociedad cohesionada, en particular a través de mayores oportunidades tanto para el aprendizaje como para la movilidad laboral y mediante una cooperación reforzada entre la ES y las partes interesadas pertinentes.

Brindar más oportunidades para que los estudiantes adquieran todas las habilidades específicas y transversales requeridas e involucrarlos junto con el personal de los socios y las partes interesadas en la configuración de los resultados y garantizar su relevancia.

Estos objetivos buscan abordar las necesidades arriba indicadas y son relevantes para todos los participantes, organizaciones y partes interesadas clave. Las actividades de innovación, incluidas las relacionadas con la educación y la formación, tienden a estar geográficamente concentradas en entidades individuales donde el conocimiento se ha transferido entre diferentes sectores industriales, educativos y de formación, teniendo especialmente en cuenta la influencia sustancial de la cultura geográfica. La innovación en la educación y la formación rara vez se logra de forma aislada, ya que las competencias y las experiencias se distribuyen entre diferentes entidades de ES, fuera del mundo académico y de las fronteras geográficas.

Estas características hacen que PARADOX esté bien posicionado a través de sus actores transversales a diferentes sectores y países, y resultados.